Revista Científica de Comunicación Social http://revistacientifica.bausate.edu.pe/index.php/brc <p>Revista Científíca de la Universidad Jaime Bausate y Meza.</p> <p>1. Introducción</p> <p>2. Presentación</p> <p>3. Arbitraje</p> <p>&nbsp;&nbsp; 3.1 Revisión por pares</p> <p>4. Envíos</p> <p>5. Autores</p> Universidad Jaime Bausate y Meza es-ES Revista Científica de Comunicación Social 2707-0336 Revista Científica de Comunicación Social. http://revistacientifica.bausate.edu.pe/index.php/brc/article/view/45 <p><em>La Revista Científica de Comunicación Social Bausate</em>&nbsp;es un medio de difusión de los trabajos de investigación de la Universidad Jaime Bausate y Meza y de otros centros de educación superior, así como de investigadores independientes, especializados en el amplio campo de la comunicación y el periodismo.</p> <p>El número actual, el tercero, es multitemático; en tal sentido, tiene artículos y ensayos vinculados a la recepción y el consumo televisivo, redes sociales, ciudadanía y comunicación política, entre otros. Incluye, como las anteriores ediciones, un dosier de tres artículos basados en los trabajos de los semilleros de investigación de nuestra universidad, elaborados por los propios estudiantes/egresados, conjuntamente con sus asesores.</p> Universidad Jaime Bausate y Meza ##submission.copyrightStatement## http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0 2021-12-28 2021-12-28 3 El telespectador digital. Recepción y consumo televisivo por otras plataformas en Lima Metropolitana http://revistacientifica.bausate.edu.pe/index.php/brc/article/view/46 <p>Este estudio forma parte de las indagaciones alrededor del consumo y el entretenimiento digital que desarrolla el Instituto de Investigación Científica de la Universidad de Lima. Apelando a la tradición de usos y gratificaciones, se desarrolló una exploración en dos etapas que incluyó metodologías cualitativas y cuantitativas para determinar la manera en que los adultos jóvenes de Lima Metropolitana utilizan sus teléfonos móviles para ver televisión, así como los beneficios que obtendrían en comparación a otras vías posibles. Los resultados dan cuenta de una vocación participativa de carácter crítico y creativo, de la preferencia por formatos breves y de un visionado ‘en tránsito’ que reclama ajustes técnicos para una mejor experiencia, entre otras observaciones referidas a la recepción y los contenidos.</p> Giancarlo Cappello Flores ##submission.copyrightStatement## http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0 2021-12-28 2021-12-28 3 5 18 Análisis de la reacción ciudadana en Twitter a través del modelamiento de tópicos http://revistacientifica.bausate.edu.pe/index.php/brc/article/view/47 <p>En el estudio se analiza la reacción ciudadana en la red social Twitter frente a la vacancia presidencial en el Perú, a partir del uso y validación del modelamiento de tópicos, particularmente del algoritmo Latent Dirichlet allocation (LDA). En noviembre del 2021 se descargaron 17,944 tweets usando el paquete rtweet para el programa R. El modelo con los mejores indicadores de bondad de ajuste estuvo formado por ocho tópicos que permitieron caracterizar la reacción ciudadana frente al incidente antes mencionado. Una de las conclusiones de este estudio es que, pese a la alta fragmentación de los discursos políticos en Twitter, el uso del modelamiento de tópicos y del algoritmo LDA permite reconstruir “sentidos comunes” que orientan la opinión en los tweets y retweets analizados. Se puede afirmar, por lo tanto, que su aplicación en el análisis del hashtag #VacanciaPedroCastillo ha validado la utilidad de esta metodología. Además, la información proporcionada en Métodos y Resultados posibilita que el enfoque pueda repetirse en otros estudios, enfocados en la dimensión política o cualquier otro tema de interés para la ciudadanía.</p> Carlos Vilchez-Román Fernando Palomino Villanueva Prisea Georgina Vílchez Samanez ##submission.copyrightStatement## http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0 2021-12-28 2021-12-28 3 19 34 Análisis comparativo de la adicción a internet en escolares de Lima Norte y Sur http://revistacientifica.bausate.edu.pe/index.php/brc/article/view/48 <p>La adicción al internet ha sido un problema persistente durante los últimos años. A raíz de la pandemia, exclusión social y cuarentena mundial, se ha visto intensificado. Este fenómeno ha generado un conjunto de consecuencias psicológicas que alteran el comportamiento y estabilidad emocional del estudiante. A ello se añade el factor familiar inestable que impulsa los comportamientos adictivos y el contexto social en donde se desenvuelven. Por ello, el objetivo de la investigación fue conocer las diferencias entre la adicción al internet en estudiantes escolares del Norte y Sur de Lima. El método empleado fue descriptivo-comparativo, de enfoque cuantitativo, diseño no experimental de corte transversal. La muestra se representó por 70 estudiantes del Sur de Lima, y 86 estudiantes del Norte. El instrumento utilizado fue el Test de Adicción al Internet desarrollado por Young (1998). Los resultados del estudio pudieron determinar las diferencias entre ambas muestras en el factor general de adicción al internet (p &lt; .05); y sus dimensiones: Uso excesivo (p &lt; .05), tolerancia (p &lt; .05), consecuencias negativas (p &lt; .05); no se encontró diferencias en la dimensión de abstinencia (p &gt; .05). En conclusión, los estudiantes del Norte presentan mayor índice de adicción al internet a comparación de los estudiantes del Sur de Lima.</p> Daniel E. Yupanqui-Lorenzo Riusso Manzano Bustamante Janeth Roca Morales Renzo Alberto Del Río-Olivera ##submission.copyrightStatement## http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0 2021-12-28 2021-12-28 3 35 44 Ciudadanos, comunicación política y redes sociales http://revistacientifica.bausate.edu.pe/index.php/brc/article/view/52 <p>El presente ensayo, titulado “Ciudadanos, comunicación política y redes sociales”, obedece al interés particular del autor de analizar el desarrollo que vienen teniendo estos conceptos en el campo de la comunicación política en el Perú. El objetivo fue examinar el tema planteado desde una perspectiva propia, partiendo de la revisión de la literatura existente y de investigaciones previas sobre el particular, con la finalidad de entender y explicar el rol que vienen cumpliendo los ciudadanos peruanos en la comunicación política a través de las redes sociales. Podemos señalar que se viene dando un proceso de adaptación de los ciudadanos peruanos al empleo de las redes sociales para su participación en el debate político; se perciben diferencias entre los “nativos digitales” y los “migrantes digitales”, destacando el mayor uso por parte de los primeros; las comunicaciones políticas con sentido unidireccional y de propaganda utilizan todas las redes sociales, en especial Facebook, en tanto que Twitter viene posicionándose para su uso por los políticos para dar sus mensajes y como la más favorable para expresar afinidad o rechazo a las mismas (debate político); WhatsApp destaca para conformar o integrar grupos de personas que comparten ideologías, partidos, simpatías o afinidades política.</p> Heyleen Lissette Aliaga Rojas ##submission.copyrightStatement## http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0 2021-12-28 2021-12-28 3 45 57 Metodología en tecnología de medios del aprendizaje y comunicación social http://revistacientifica.bausate.edu.pe/index.php/brc/article/view/53 <p>Las líneas siguientes tratan acerca de la temática metodológica bordeando las áreas de la tecnología en los medios aplicados al aprendizaje en educación superior y su enlace con la comunicación social. Presenta una forma de involucrarnos en la relación existente entre la formulación teórica de la educación y las fuerzas tecnológicas que la vida moderna nos entrega vía los medios de comunicación social, a fin de darles allí el uso concerniente. Se propone enfocar la existencia de la aplicación metodológica en el uso de la tecnología, la diversidad de medios, con sus respectivas fuentes, en la vida educativa. Se toca primero su contexto dentro de ese ámbito, ocupándonos en él de sus antecedentes, la inserción de la ciencia, de los frutos tecnológicos, de la propiciación de la teoría de la educación. Asimismo, en esa línea contextual se estudia la funcionalidad de la metodología por medios, así como la planificación de la concepción metodológica basada en el uso de los medios tecnológicos, entre los que se encuentran sustantivamente, los de la comunicación social.</p> Víctor Zenón Cumpa Gonzales ##submission.copyrightStatement## http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0 2021-12-28 2021-12-28 3 58 66 Relaciones públicas y la diversidad cultural http://revistacientifica.bausate.edu.pe/index.php/brc/article/view/54 <p>Desde un enfoque expositivo, el artículo intenta dilucidar en algunos de los aportes teóricos y de casuística en relación a los usos de las relaciones públicas y la diversidad cultural. Para ello se hizo necesario analizar las Relaciones Públicas en el marco de las Ciencias Sociales, así como la comprensión de la cultura y las relaciones públicas, una causante de la otra. Se considera importante conocer el proceso de interculturalidad inevitable para alcanzar una comunicación adecuada que será el capital que logrará las mejores condiciones para consensuar en situaciones de conflicto basados en los convenios existentes de acuerdo al marco legal. Todos estos aspectos se hacen indispensables para lograr un correcto conocimiento de las Relaciones Públicas y la diversidad cultural que al final determina el accionar del primero.</p> Henry V. Williams Ramos ##submission.copyrightStatement## http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0 2021-12-28 2021-12-28 3 67 79 Los programas “reality” y los adolescentes en Lima Metropolitana en el período 2019 http://revistacientifica.bausate.edu.pe/index.php/brc/article/view/49 <p>El objetivo de esta investigación fue analizar los programas “Reality” y los adolescentes en Lima Metropolitana en el período 2019: en su pensamiento, desarrollo e interacción con la sociedad. Según la metodología, fue una investigación cuantitativa, descriptivo-correlacional, se utilizó como técnica la encuesta y el instrumento un cuestionario con alta confiabilidad (,713). La población de donde se extrajo estuvo conformada por 8 500 jóvenes adolescentes de Jesús María, una muestra no-probabilística de 85 sujetos, seleccionados mediante un muestreo por conveniencia. Los resultados arrojaron: en el nivel de pensamiento el 68.2% de la muestra presenta un nivel bajo, y un 31.8% un nivel medio; respecto al desarrollo, el 90.6% manifiesta un nivel bajo y el 9.4% un nivel medio; referente a la interacción social, el 91.8% indican un nivel bajo, el 5.9% un nivel medio. Como conclusión: se acepta la H1, el p = ,047 menor a α= ,050 (p&lt;α) entonces los programas “Reality” influyen en el nivel de pensamiento, el desarrollo y la interacción social de los adolescentes del distrito de Jesús María, Lima, teniendo un contenido pobre, alteración en los valores del ser humano, imitación del lenguaje procaz y de doble sentido (sexual-erótico).</p> Claudia Cecilia Milagros Ruiz Pardo Angie Nicole Saavedra Romero Lizzet R. Aponte Rodríguez (asesora) Luis. E. Garay Peña (asesor) ##submission.copyrightStatement## http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0 2021-12-28 2021-12-28 3 80 93 Los medios de comunicación y la identidad cultural en los jóvenes adolescentes de Lima Metropolitana, 2019 http://revistacientifica.bausate.edu.pe/index.php/brc/article/view/50 <p>El objetivo fue identificar y analizar cómo influyen los medios de comunicación en la formación de la identidad cultural en los jóvenes adolescentes de Lima Metropolitana, 2020. Desde el plano metodológico, es cuantitativa, descriptiva-correlacional y diseño no-experimental; se utilizó la encuesta y un cuestionario con validez de contenido por juicio de expertos y un valor de fiabilidad Alpha de Cronbach de 0,703 y 0,706 respectivamente. La población compuesta por 8 000 jóvenes adolescentes de 10 distritos de Lima Metropolitana y la muestra no-probabilística con 80 sujetos, seleccionados mediante un muestreo por cuotas. Los resultados demuestran que el contenido inapropiado que difunden los medios es el 17.5% de groserías, el 27.5% desnudos, el 35% violencia y el 20% discriminación. En el nivel de enculturación el 85% posee un nivel bajo y el 15% medio. En aculturación, el 60% tiene un nivel medio, el 36.3% bajo y el 3.7% alto. A nivel de transculturación el 73.7% presenta un nivel medio, el 21.3% bajo y el 5.0% alto. Respecto al nivel de inculturación, el 57.5% muestra un nivel medio, el 37.5% bajo y el 5.0% alto. En conclusión, los medios de comunicación no influyen significativamente en la formación de la identidad cultural, razón por la cual dichos jóvenes no están alienados, pues la mayoría se identifica con los valores y costumbres de su nación; a excepción de las dimensiones transculturación e inculturación, en la que sí influyen significativamente en los jóvenes adolescentes de Lima Metropolitana, 2020.</p> Daniela Samantha Álvarez Salas Vanessa Cristhina Urbano Díaz Lizzet R. Aponte Rodríguez (asesora) Luis. E. Garay Peña (asesor) ##submission.copyrightStatement## http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0 2021-12-28 2021-12-28 3 94 111 Tratamiento informativo de la violencia contra la mujer en el diario Perú21 y la percepción de los estudiantes universitarios de Lima Metropolitana http://revistacientifica.bausate.edu.pe/index.php/brc/article/view/51 <p>El <strong>objetivo </strong>del trabajo fue analizar el tratamiento informativo de la violencia contra la mujer en el diario Perú 21 y la percepción de los estudiantes universitarios de Lima Metropolitana. Desde el punto de vista <strong>metodológico</strong>, se trata de una investigación de tipo aplicativa, enfoque mixto y&nbsp; nivel descriptivo. Se utilizó como técnicas e instrumentos, el análisis documental y una escala tipo Likert sometida previamente a criterio de validez y confiabilidad. La población constituida por (150) estudiantes de Lima Metropolitana, cuya muestra fue de (108) estudiantes de periodismo, seleccionados mediante un muestreo probabilístico y 60 diarios de Perú21 a través de un muestreo intencional por conveniencia. <strong>Resultados y conclusiones,&nbsp;</strong>se encontró un nivel alto en la percepción de los estudiantes universitarios sobre la violencia contra la mujer; la violencia física alcanzó un nivel medio; la violencia psicológica y sexual alcanzaron un nivel predominantemente alto; y en el tratamiento informativo de la violencia contra la mujer en Lima Metropolitana, en el enfoque cualitativo, surgieron tres categorías, la cobertura periodística, pautas del tratamiento periodístico y morbosidad de la noticia periodística.&nbsp;</p> Carlos Monzón Pereyra Lizzet R. Aponte Rodríguez (asesora) ##submission.copyrightStatement## http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0 2021-12-28 2021-12-28 3 112 122 El arte de dar clase (según un lingüista) de Daniel Cassany http://revistacientifica.bausate.edu.pe/index.php/brc/article/view/55 <p>Esta es una reseña del más reciente libro del catedrático español Daniel Cassany, titulado “El arte de dar clase (según un lingüista)”. La periodista y docente universitaria María Isabel Tumi Guzmán comenta la visión que en esta oportunidad nos ofrece este investigador en comunicación escrita sobre lo que es “dar clase”.&nbsp; Nos recuerda una de sus frases: “Dar clase no significa dar lecciones magistrales, sino planificar actividades para que los estudiantes usen la lengua”.</p> María Isabel Tumi Guzmán ##submission.copyrightStatement## http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0 2021-12-28 2021-12-28 3 123 125 Fútbol, dinámica de lo impensado de Dante Panzeri http://revistacientifica.bausate.edu.pe/index.php/brc/article/view/56 <p>El libro “Fútbol. Dinámica de lo impensado”, escrito hace varias décadas (en 1967) por el periodista argentino Dante Panzeri, es reseñado por el docente universitario Mario Rubén Gonzáles Ríos, quien señala que “en sus páginas, promovió un paradigma distinto de interpretación y desarrollo de la actividad futbolística en su país. Este libro fue recordado en el homenaje que se rindió a su autor el 5 de noviembre en la Facultad de Periodismo y Comunicación Social de la Universidad Nacional de La Plata. El motivo fue que, de no estar muerto, “Panzeri cumpliría 100 años”.</p> Mario Rubén Gonzales Ríos ##submission.copyrightStatement## http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0 2021-12-28 2021-12-28 3 126 127